20221014课程记录

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各位家长、同学，你们好，20221014学习内容如下：
【课堂内容】
1.复习排序函数sort的使用；
2.学习结构体的声明，使用；
3.结合小课题时钟程序强化结构体概念；
4.学习结构体嵌套、类比数组使用的异同；
5.学习排序函数和结构体的综合运用。
【学情分析】
本次课程距上次课程较久，但观察同学们并没有遗忘掉之前所学，表现优异。本次课程中同学们能够更加频繁的提出问题，说明同学们在不断思考，也值得表扬。上周作业完成情况良好，每次作业都有一定的承前启后的作用，同学们应尽力完成。本次课程主要目的是学习结构体的使用，结构体是同学们接触的除数组外的第二种数据集合，在之后的学习过程中会高频次出现，其使用并不复杂，但和函数一样，体现的是封装、面向对象的概念，各位同学应逐渐熟悉这种编程思想，面对问题时学会化繁为简、分解问题、模块化处理的处理方式，学习的目的即在于此。线上交流论坛地址：43.142.138.136，各位家长同学可通过手机、电脑直接访问，查看学习积分与往期练习代码。
【课后作业】
本周作业在论坛和微信中同步发布，作业完成后可以通过论坛或微信提交：
班主任给出了班里数学考试的成绩单，请你按从高到低对成绩单排序输出，如果有相同分数的则按名字首字母顺序排列
输入分为两部分：第一行为学生数目n，接下来n行为学生名字（用字母表示）和成绩，中间用空格隔开
输出n行：每行一个排序后的学生姓名和成绩，空格隔开
测试用例：
3
xg  99
cr  98
bc  99