任思远的学习档案

admin

*可能是因为不太熟，不怎么回应老师 *课堂表现不错，但遇到困难容易放弃，也许是因为基础打的不好？ *安静，太安静 *对游戏编程有兴趣

*积分
日期              |    课堂表现    |    作业
20220917      |       3            |      0
20220924      |       3            |      3
20221001      |        3           |      2
20221015      |         3           |     0
20221022      |        3            |     0      
20221210      |         3           |     0
20221217      |        3            |     0      
20230218      |        3            |     0      
总计                                           29

admin

家长你好，任思远同学20221210学习内容如下：
【课堂内容】
1.小鸟飞飞小型课题设计；
2.完成漂浮球体及上下移动设计；
3.完成墙体障碍物及左向移动设计；
【学情分析】
本次课程继续使用图形库作为辅助工具，完成小鸟飞飞小型课程的设计，小任同学对此类游戏的程序设计兴趣还是比较高的，设计过程中能够观察到小任同学在面对陌生问题时常束手无策，处理问题的思路不够灵活，后续课程中会引导他灵活思考问题，学会分解问题、分部处理。下次课程会继续完成小课题设计，之后重新回到算法学习，之间穿插小课题设计，重点培养他的编程习惯及思维方式。
【课后作业】
本周作业在论坛和微信中同步发布，作业完成后可以通过论坛或微信提交：
1.有1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字，每个数字只能用一次，不允许重复使用.
a.分成三组，要求每组中的三位数都组成一个平方数。
b.求九位累进可除数。这九个位数的前两位能被2整除，前三位能被3整除……前N位能被N整除，整个九位数能被9整除。

admin

家长你好，20221217学习内容如下：
【课堂内容】
1.完成小鸟飞飞课题设计；
2.碰撞系统，计分系统设计；
4.冒泡、插入、选择三种基础排序算法讲解；
3.冒泡算法的优化设计；
4.排序算法时间复杂度与稳定度讲解；
5.算法程序设计中循环参数的控制；
【学情分析】
本次课程在完成小课题设计后，进入算法学习阶段，排序算法是算法中较为简单的一种，作为小任同学的算法入门较为合适，授课中我们会在初期多讲多练，让他打好基础，建立自信，以迎接后续较难算法的学习。授课过程中小任同学和老师间的交流明显增多，可以观察到他对程序设计的兴趣有所上升。
【课后作业】
本周作业在论坛和微信中同步发布，作业完成后可以通过论坛或微信提交：
使用冒泡算法对n个随机整数进行排序

admin

家长你好，任思远同学20230218学习内容如下：
【课堂内容】
1.完成小课题-贪吃蛇；
2.结合二维数组解析地图设计；
3.结合结构体及结构体数组解析蛇的设计；
【学情分析】
本次课程为综合课题设计课，以贪吃蛇游戏为设计蓝本，综合学习过的多种知识完成程序设计，有助于提高同学们综合处理能力和学习兴趣，任思远同学在课上完成了小课题的部分设计目标，结合设计内容完成了数据枚举，结构体运用的复习。

admin

家长你好，任思远同学20230225学习内容如下：
【课堂内容】
1.解析求解质因数的实现；
2.解析质因数分解的枚举实现和优化设计；
3.学习工程的建立与使用。
【学情分析】
本次课程为枚举练习课，主要教授枚举算法的实现与优化，课上重点是让同学多写多练，通过代码编写发现存在的问题，培养同学的编程习惯，引导思维方式。课程中观察到同学代码编写能力有所提升，值得表扬。同时学习了如何建立项目工程，建立函数库的概念，优化程序设计方法。