20221029课程记录

admin

各位家长、同学，你们好，20221029学习内容如下：
【课堂内容】
1.学习使用图形库进行基础图形绘制；
2.通过图形库完成基础球体程序编写；
3.编写竖直/重力/全向/多个反弹球；
4.通过上述练习强化结构体/循环/判断的使用；
【学情分析】
为使编程结果更为生动可见，激发同学们的学习兴趣，本次课程引入了图形库作为辅助工具，并在之后的课程中持续使用，课程中同学们表现出更为积极的学习态度，说明同学们对可视化的编译结果接收程度较高，我们会在之后的教学过程中积极使用各种教学方式，提高同学们的学习兴趣。课程即将转入基础算法学习阶段，在进入算法阶段前，会有多次小型设计课程，以求同学们能融汇贯通往期知识。论坛地址：43.142.138.136，各位家长同学可通过手机、电脑直接访问，查看学习积分与往期练习代码。
【课后作业】
本周作业在论坛和微信中同步发布，作业完成后可以通过论坛或微信提交：
病人登记看病，编写一个程序，将登记的病人按照以下原则排出看病的先后顺序：
老年人(年龄60岁)比非老年人优先看病。老年人按年龄从大到小的顺序看病，年龄相同的按登记的先后顺序排序。非老年人按登记的先后顺序看病。
输入格式
第 1 行，输入一个小于 100的正整数，表示病人的个数；
后面按照病人登记的先后顺序，每行输入一个病人的信息，包括：病人的 ID(只含数字和字母），一个整数表示病人的年龄，用空格隔开。
输出格式
按排好的看病顺序输出病人的 ID，每行一个。