20221111课程记录

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各位家长、同学，你们好，20221111学习内容如下： 【课堂内容】 1.评讲10.28作业，加深二维数组运用理解； 2.在反弹球基础构架上设计模拟疫情传播程序； 3.增加设定传播概率功能，复习随机数使用； 4.增加传播时间与感染人数动态显示功能，建立程序监控概念； 5.介绍下阶段flybird小型课题及如何响应按键。 【学情分析】 本次课程继续使用图形库作为辅助工具，在上次课程反弹球的构架上紧跟时事，设计了模拟疫情传播程序，有效提高同学们的学习兴趣，帮助同学们建立良好的编程习惯和思维习惯。后续课程会有多次小型设计课程，以求同学们能融汇贯通往期知识，持续提振同学们的学习热情。论坛地址：43.142.138.136，各位家长同学可通过手机、电脑直接访问，查看各位同学学习情况与往期练习代码。 【课后作业】 本周作业在论坛和微信中同步发布，作业完成后可以通过论坛或微信提交： 在桌面上有一排硬币，共10枚，每一枚硬币均为正面朝上。现在要把所有的硬币翻转成反面朝上，规则是每次翻转任意9枚硬币。输出最少需要的操作次数，和每次操作后硬币的状态（0―正面向上，1―反面向上） 扩展：将10枚硬币换为n枚，总结规律，尝试输出最少次数和每次反转后的状态